In mijn praktijk doe ik onderzoek en begeleid ik kinderen in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Dit kan op zowel sociaal-emotioneel gebied zijn, als op leergebied. 
Vaak wordt er maar van één kant naar een probleem gekeken. Hierdoor werk je niet aan de basis, terwijl dit juist van groot belang is, om tot resultaten te komen.